在每个过渡阶段——例如新学年、新班级、新治疗师——都存在这样一种风险：在特定情境中形成的词汇量以及使用辅助沟通工具（CAA）的习惯，可能无法延续到下一个情境中。 为了确保沟通的一致性，只需稍作调整即可。
为什么转型过程会给电信系统带来困难？
已经在家中养成了扎实的词汇学习习惯的孩子，在学校可能会接触到完全不同的语法结构或词汇；因此，正是在需要适应新环境的时刻，他们不得不重新调整自己的学习方向。
创建“沟通护照”
一份由家庭和学校共同分享的、仅有一页长的简明摘要——其中包括常用词汇、喜爱的话题、最常见的表达方式、沟通方式等。 ——这可以大大缩短新上任的教师、助教或治疗师的适应时间。
与PEI团队合作
在PEI中明确规定的移交计划框架内， 必须要求将与沟通辅助（CAA）及当前词汇量积累相关的目标明确记录并传达，同时不得仅依赖即将退休员工与新上任员工之间的非正式交流。
确保术语在各种语境下保持一致性
请尽量确保家庭和学校中使用的设备在设计和基本术语上尽可能保持一致。 这种一致性有助于减轻用户在重新熟悉操作方式时的认知负担，同时让用户能够专注于沟通，而不是将精力浪费在寻找功能上。
确保过渡过程顺利进行的检查清单
- 向新员工颁发“沟通护照”
- 请检查所有设置中词汇的顺序是否一致。
- 请在产后前两周内预约语言治疗专家的咨询。
- 每当接受上门探访的人制定了新目标，我们都会通知他们
关闭
过渡期本来就是一段充满挑战的时期，如果要在沟通方面从头开始，情况可能会更加困难。 一些记录以及家庭与学校之间的协作计划，有助于辅助沟通设备（CAA）的使用者保持已取得的进步。
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