Una librería modesta, pero que se está expandiendo

Durante años, los libros cuyos protagonistas eran usuarios de la CAA eran escasos y, a menudo, adoptaban un tono clínico. Una nueva generación de autores e ilustradores de libros infantiles, algunos de los cuales trabajan en estrecha colaboración con asesores especializados en discapacidad, ahora integra a personajes que usan la CAA como parte integral de la historia: van a la escuela, experimentan sentimientos y hacen amistades.

Por qué los libros tienen una importancia diferente a la de las pantallas

Un libro ilustrado se lee una y otra vez, a menudo antes de irse a dormir, cuando el niño está más receptivo. Un personaje que usa un dispositivo de comunicación en una historia que el niño redescubre cada noche crea un vínculo de familiaridad que un simple episodio de una serie de televisión no lograría establecer.

Qué buscar

Una buena representación evita que el uso de la CAA por parte de un personaje sea el único elemento central de la trama. Prioricen las historias en las que el personaje que utiliza la CAA tenga pasatiempos, amigos y viva aventuras; el dispositivo de comunicación es solo un detalle entre muchos, igual que el hecho de usar lentes.

Iniciar una conversación durante la hora de los cuentos

Si en un libro aparece un personaje que usa la CAA, esto constituye un punto de partida natural y sin presiones para preguntarle a un niño qué nota, si conoce a alguien que se comunique de esta manera y qué preguntas se le ocurren.

Cierre

La representación en los libros siembra muy pronto las semillas del cambio. A medida que estas historias se vuelvan cada vez más numerosas en los estantes de las bibliotecas y en las aulas, es posible que la próxima generación de niños crezca considerando, de manera totalmente natural, la diversidad en la comunicación como parte integral de la vida cotidiana.