Une étagère modeste mais qui s’agrandit

Pendant des années, les livres mettant en scène des utilisateurs de CAA étaient rares et adoptaient souvent un ton clinique. Une nouvelle génération d’auteurs et d’illustrateurs pour enfants, dont certains travaillent en collaboration directe avec des consultants spécialisés dans le handicap, intègrent désormais les personnages utilisant la CAA comme des éléments à part entière de l’histoire : ils vont à l’école, éprouvent des sentiments, se font des amis.

Pourquoi les livres ont une importance différente de celle des écrans

Un livre d’images est lu encore et encore, souvent au moment du coucher, lorsque l’enfant est le plus réceptif. Un personnage qui utilise un appareil de communication dans une histoire que l’enfant redécouvre chaque soir crée un lien de familiarité qu’un simple épisode de série télévisée ne saurait établir.

Ce qu’il faut rechercher

Une bonne représentation évite de faire de l’utilisation de la CAA par un personnage le seul élément central de l’intrigue. Privilégiez les histoires dans lesquelles le personnage utilisant la CAA a des loisirs, des amis et vit des aventures — le dispositif de communication n’étant qu’un détail parmi tant d’autres, tout comme le fait de porter des lunettes.

Engager la conversation pendant l’heure du conte

Si un livre met en scène un personnage utilisant la CAA, cela constitue un point d’entrée naturel et sans pression pour demander à un enfant ce qu’il remarque, s’il connaît quelqu’un qui communique de cette manière et quelles questions cela lui inspire.

Clôture

La représentation dans les livres sème très tôt les graines du changement. À mesure que ces histoires seront de plus en plus nombreuses sur les rayons des bibliothèques et dans les salles de classe, la prochaine génération d’enfants grandira peut-être en considérant tout naturellement la diversité dans la communication comme faisant partie intégrante de la vie quotidienne.